CULMINACION DE ASESORIA - VIII - GRUPO 01 TUNAL
Quedamos en el numeral 8 del formato 1 (planeación del PPA):
Se hace un listado general de actividades a realizar con los niños, de acuerdo con el interés encontrado. (ellos pueden dar sus sugerencias). Igualmente se hace un listado de las actividades con padres y docentes, retomando los talleres y actividades que se plantearon en el diseño (plan de acción) que se hizo el semestre pasado. El nombre de las actividades con los niños deben integrar: la problemática y el interés, por ejemplo: "los principes y sus princesas nos enseñan a comportarnos". En el caso de que el problema sean los valores y el tema de interés los cuentos fantásticos. Recuerden, solo se enuncian estas actividades, NO SE PLANEAN todavía en el formato Nº 3. Este formato sólo se usará cuando se empiece a implementar el proyecto. Las actividades de padres y docentes ya están planeadas, pues se hizo el semestre pasado, lo mismo que las actividades de exploración.
El numeral 9 nos habla de la MATERIALIZACIÓN, que es la culminación del PPA con un evento grande donde los niños muestran todos los saberes construídos en referencia a su proyecto. Esto se realiza en IX semestre. Sinembargo, como estamos planeando se deben plantear algunas POSIBLES materializaciones, que contextualicen el interés y la problemática trabajadas. Se pueden plantear por ejemplo: galerías, supermercados, castillos, ferias, festivales, comparsas..etc...etc
El numeral 10 menciona un marco teórico. Este NO corresponde al tema de la problemática, pues ya se hizo en el diseño. Estos elementos teóricos hacen referencia al tema de interés, por ejemplo: todo lo que los niños(as) quieren saber sobre los personajes fantásticos. para elaborar este marco se retoman las preguntas hechas por los niños sobre el tema de interés y se complementa de acuerdo con el juicio de la maestra.
El numeral 11 menciona anexos. Aquí se pueden referenciar evidencias que han servido para fundamentar el PPA. Fotos, plegables de lugares donde se harán visitas..etc.
Todo el formato 1, corresponde al segundo apartado del PORTAFOLIO DE PRACTICAS. Aquí se anexan las planeaciones de los talleres y actividades que ya se planearon con los padres y docentes.
Ahora bien. EN EL TERCER APARTADO DEL PORTAFOLIO, nos mencionan el Seguimiento del proyecto de intervención (Tercer separador). Aquí aparece un formato
(Nº 4)para diligenciar CADA 15 DÍAS. ES UNA ESPECIE DE EVALUACIÓN A LAS ACTIVIDADES QUE VAMOS REALIZANDO CON TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y DE LOS AVANCES EN LA SOLUCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA. Este informe es de gran valor para el ANALISIS DE RESULTADOS que se hará en X semestre para su trbajo de graduación.
FECHAS A TENER EN CUENTA:
La carta se entrega el 2 de mayo ( sin falta). Ya se les explicò el procedimiento
El portafolio de prácticas, con sus tres apartados (diario, planeación del PPA y seguimiento del proyecto) se recoge el 16 de mayo. Deben aparecer registros de las visitas hasta ese momento, toda la planeación del PPA y por lo menos DOS evaluaciones de lo que se ha hecho, empleando el formato correspondiente.
Cualquier duda que tenga el grupo de investigación acerca de su PPA, la atiendo por el correo.
Quedamos en el numeral 8 del formato 1 (planeación del PPA):
Se hace un listado general de actividades a realizar con los niños, de acuerdo con el interés encontrado. (ellos pueden dar sus sugerencias). Igualmente se hace un listado de las actividades con padres y docentes, retomando los talleres y actividades que se plantearon en el diseño (plan de acción) que se hizo el semestre pasado. El nombre de las actividades con los niños deben integrar: la problemática y el interés, por ejemplo: "los principes y sus princesas nos enseñan a comportarnos". En el caso de que el problema sean los valores y el tema de interés los cuentos fantásticos. Recuerden, solo se enuncian estas actividades, NO SE PLANEAN todavía en el formato Nº 3. Este formato sólo se usará cuando se empiece a implementar el proyecto. Las actividades de padres y docentes ya están planeadas, pues se hizo el semestre pasado, lo mismo que las actividades de exploración.
El numeral 9 nos habla de la MATERIALIZACIÓN, que es la culminación del PPA con un evento grande donde los niños muestran todos los saberes construídos en referencia a su proyecto. Esto se realiza en IX semestre. Sinembargo, como estamos planeando se deben plantear algunas POSIBLES materializaciones, que contextualicen el interés y la problemática trabajadas. Se pueden plantear por ejemplo: galerías, supermercados, castillos, ferias, festivales, comparsas..etc...etc
El numeral 10 menciona un marco teórico. Este NO corresponde al tema de la problemática, pues ya se hizo en el diseño. Estos elementos teóricos hacen referencia al tema de interés, por ejemplo: todo lo que los niños(as) quieren saber sobre los personajes fantásticos. para elaborar este marco se retoman las preguntas hechas por los niños sobre el tema de interés y se complementa de acuerdo con el juicio de la maestra.
El numeral 11 menciona anexos. Aquí se pueden referenciar evidencias que han servido para fundamentar el PPA. Fotos, plegables de lugares donde se harán visitas..etc.
Todo el formato 1, corresponde al segundo apartado del PORTAFOLIO DE PRACTICAS. Aquí se anexan las planeaciones de los talleres y actividades que ya se planearon con los padres y docentes.
Ahora bien. EN EL TERCER APARTADO DEL PORTAFOLIO, nos mencionan el Seguimiento del proyecto de intervención (Tercer separador). Aquí aparece un formato
(Nº 4)para diligenciar CADA 15 DÍAS. ES UNA ESPECIE DE EVALUACIÓN A LAS ACTIVIDADES QUE VAMOS REALIZANDO CON TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y DE LOS AVANCES EN LA SOLUCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA. Este informe es de gran valor para el ANALISIS DE RESULTADOS que se hará en X semestre para su trbajo de graduación.
FECHAS A TENER EN CUENTA:
La carta se entrega el 2 de mayo ( sin falta). Ya se les explicò el procedimiento
El portafolio de prácticas, con sus tres apartados (diario, planeación del PPA y seguimiento del proyecto) se recoge el 16 de mayo. Deben aparecer registros de las visitas hasta ese momento, toda la planeación del PPA y por lo menos DOS evaluaciones de lo que se ha hecho, empleando el formato correspondiente.
Cualquier duda que tenga el grupo de investigación acerca de su PPA, la atiendo por el correo.
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